一、单选题 （题数：40，共 40.0 分）
1练习耳语练声法可以美身,其主要体现在练腹肌、做全肺运动和()这三个方面。（1.0分）1.0 分
A、
气沉丹田
B、
气色好
C、
解放声带
D、
自信
我的答案：B
2以下哪一项是“四说结构”的要点?()（1.0分）1.0 分
A、
总数
B、
分说
C、
细说
D、
以上都对
我的答案：B
3讲话时为了保持声音和动作的一致性,应该怎么做?()（1.0分）1.0 分
A、
先发声再做动作
B、
同时发声和做动作
C、
先做动作再发声
D、
以上都对
我的答案：C
4在讲话训练中,练习说“引”字是针对下面哪种人而言的?()（1.0分）1.0 分
A、
不会笑的人
B、
爱笑的人
C、
不会哭的人
D、
爱哭的人
我的答案：A
5课后练习“三定练胆法”应做到的练习包括哪些方面?()（1.0分）1.0 分
A、
练习微笑
B、
练停三秒
C、
循环练习
D、
以上都对
我的答案：D
6讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点?()（1.0分）1.0 分
A、
落落大方
B、
绘声绘色
C、
小气拘谨
D、
有形有相
我的答案：C
7走稳的要领有控制胳膊肘、走看和()（1.0分）1.0 分
A、
前脚掌先落地
B、
脚后跟先落地
C、
驼背
D、
表情木讷
我的答案：B
8实践已证明,掌握当众讲话的诀窍需要()天。（1.0分）1.0 分
A、
7天
B、
14天
C、
21天
D、
三个月
我的答案：C
9讲话要能吸引人,就要做到胆、声、情和下面哪个方面?()（1.0分）1.0 分
A、
知
B、
识
C、
形
D、
势
我的答案：B
10耳语练声法具有哪些好处?()（1.0分）1.0 分
A、
美身
B、
美声
C、
美神
D、
以上都对
我的答案：D
11为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,这句话是谁说的?()（1.0分）1.0 分
A、
岳飞
B、
朱熹
C、
张载
D、
王安石
我的答案：C
12不会笑的人可以通过练习说()字来练习微笑。（1.0分）1.0 分
A、
笑
B、
爱
C、
水
D、
引
我的答案：D
13下面哪一项不能使讲话内容变得生动?()（1.0分）1.0 分
A、
故事
B、
细节
C、
数字
D、
逻辑
我的答案：D
14要使讲话在听觉上有魅力,需要做到哪几个字?()（1.0分）1.0 分
A、
气、声、胆
B、
气、字、情
C、
气、声、字
D、
气、胆、情
我的答案：C
15上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么?()（1.0分）1.0 分
A、
稳胆
B、
稳场
C、
稳赢
D、
稳速
我的答案：C
16在当众讲话中,加上一些必要的手势能使()。（1.0分）1.0 分
A、
表情变化
B、
手势生动
C、
带动语气
D、
以上都对
我的答案：D
17
以下哪一项是“四说结构”的要点?()
（1.0分）1.0 分
A、
总说
B、
分说
C、
细说
D、
以上都对
我的答案：B
18下面哪一项不是“一字悟”的三步骤?()（1.0分）1.0 分
A、
写
B、
读
C、
背
D、
讲
我的答案：B
19“三定练胆法”中的“三定”包括笑定、眼定和下面哪个方面?()（1.0分）1.0 分
A、
立定
B、
必定
C、
说定
D、
站定
我的答案：D
20"一字悟”是进行的哪方面的练习?()（1.0分）1.0 分
A、
一简二活
B、
一简三口诀
C、
二活三口诀
D、
一简二活三口诀
我的答案：A
21经过学习耳语练声法,下面哪种情况不会发生?()（1.0分）1.0 分
A、
孩子感觉妈妈比过去亲切了
B、
丈夫感觉太太比过去温柔了
C、
学生感觉老师比过去严厉了
D、
婆婆感觉儿媳妇比过去贤惠了
我的答案：C
22按照总的讲话时间,将自己要讲的问题细分时间,在稿纸上列出讲话时间表”是用的什么方法?()（1.0分）1.0 分
A、
问时法
B、
分时法
C、
对时法
D、
超时法
我的答案：B
23微笑练可以让()变大,气息通畅,声音悦耳。（1.0分）1.0 分
A、
声带
B、
鼻腔
C、
眼睛
D、
肺
我的答案：B
24如果说话方法不正确,会造成说话受到阻碍、气息不通畅、声音不悦耳和()。（1.0分）1.0 分
A、
吐字不清楚
B、
手势不正确
C、
站立不稳定
D、
内容不全面
我的答案：A
25练“三时法”可以避免讲话超时和下面哪个方面?()（1.0分）1.0 分
A、
停顿
B、
不生动
C、
虎头蛇尾
D、
被人喝倒彩
我的答案：C
26耳语练声法的要求中,要做到“小”就是要做到下面哪一项?()（1.0分）1.0 分
A、
练习的内容少
B、
在人少处练
C、
口张开得小
D、
气息量小
我的答案：D
27"四说结构”中的“细说”的目的是使讲话()。（1.0分）1.0 分
A、
开门见山
B、
有条理性
C、
强化观点
D、
有说服力
我的答案：D
28以下哪一项不是在讲话时使手势美观的要领?()（1.0分）1.0 分
A、
手臂抬
B、
户口并
C、
手腕硬
D、
手指并
我的答案：B
29前读后看”中的“前读”可分为前读和下面哪些方面?()（1.0分）1.0 分
A、
后读
B、
后看
C、
前看
D、
全读
我的答案：D
30练习“双人舞”的好处有哪些?()（1.0分）1.0 分
A、
练情
B、
练形
C、
练条理
D、
以上都对
我的答案：D
31要使讲话“好听”和“好记”,就要做到哪些方面?()（1.0分）1.0 分
A、
一简
B、
二活
C、
三口诀
D、
以上都对
我的答案：D
32最高点一般在讲话稿的()。（1.0分）1.0 分
A、
开头
B、
中间
C、
转折处
D、
最后
我的答案：D
33触觉练习发声“n”时,手指应指住哪个部位?()（1.0分）1.0 分
A、
鼻子
B、
嘴角
C、
耳朵
D、
眉头
我的答案：A
34通过加手势能够克服心理障碍,专注讲话哪一方面?()（1.0分）1.0 分
A、
声音
B、
形式
C、
气息
D、
内容
我的答案：D
35手舞足蹈”和“眉飞色舞”在“双人舞”理论中分别代表的是下面哪一项?()（1.0分）1.0 分
A、
手势和表情
B、
表情和手势
C、
手势和感情
D、
感情和手势
我的答案：A
36低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时,声调要做到下面哪个方面?()（1.0分）1.0 分
A、
前高后低
B、
前高后高
C、
前低后高
D、
前低后低
我的答案：C
37对公众讲话时,()能克服自我紧张、自我加压。（1.0分）1.0 分
A、
脚与间宽站立
B、
跺脚
C、
手扶讲台
D、
加手势
我的答案：D
38下面哪一项不是练习眼定的要求?()（1.0分）1.0 分
A、
方位准
B、
目光散
C、
腰带肩
D、
脚分开
我的答案：D
39练习“引”的核心目的是练习脸上肌肉,得经过多少天就可以形成笑肌?()（1.0分）1.0 分
A、
7天
B、
14天
C、
21天
D、
三个月
我的答案：C
40练习眼定时,要做到方位准,就要对观众进行区分,下面哪一项不是准确的方位区分?()（1.0分）1.0 分
A、
左边方位
B、
中间方位
C、
右边方位
D、
后面方位
我的答案：D
二、多选题 （题数：15，共 30.0 分）
1睁闭眼练习法有哪些好处?（2.0分）2.0 分
A、
眼睛有神
B、
眼皮紧
C、
黑白分明
D、
大脑灵活
我的答案：ABCD
2普通话语音矫正原则有哪些?（2.0分）2.0 分
A、
微笑
B、
加手势
C、
混淆音作对比
D、
由慢到快
我的答案：ABCD
3停三秒为什么可以稳速?（2.0分）0.0 分
A、
充满活力
B、
强制打断说话语速
C、
从容换气
D、
思维清晰
我的答案：AB
4双人舞的“三动”要领是指什么?（2.0分）2.0 分
A、
心动
B、
生动
C、
联动
D、
先动
我的答案：BCD
5怎样做到讲话有魅力?（2.0分）2.0 分
A、
胆
B、
声
C、
情
D、
识
我的答案：ABCD
6停三秒可以练习()、()、()。（2.0分）2.0 分
A、
稳气
B、
稳胆
C、
稳场
D、
稳速
我的答案：BCD
7如何做得到讲话内容精彩?（2.0分）2.0 分
A、
要好写
B、
要好懂
C、
要好听
D、
要好记
我的答案：CD
8“话”分为()和()。（2.0分）2.0 分
A、
谈话
B、
讲话
C、
文字
D、
语言
我的答案：AB
9双人舞的好处有哪些?（2.0分）2.0 分
A、
练情
B、
练形
C、
练条理
D、
练胆量
我的答案：ABC
10眼定的要求有哪些?（2.0分）2.0 分
A、
方位准
B、
目光散不要聚光
C、
腰带肩
D、
脚不动
我的答案：ABCD
11四说结构具体有哪些内容?（2.0分）2.0 分
A、
总说-开门见山
B、
分说-按顺序说明观点
C、
细说-用事例说明观点
D、
总说-回顾
我的答案：ABCD
12“一字悟”的三步骤是()、()、()。（2.0分）2.0 分
A、
看
B、
写
C、
背
D、
讲
我的答案：BCD
13耳语练声法的要求有哪些?（2.0分）2.0 分
A、
小
B、
一
C、
散
D、
慢
我的答案：ABCD
14三时法包含哪三种方法?（2.0分）2.0 分
A、
问时法
B、
分时法
C、
对时法
D、
延时法
我的答案：ABC
15微笑使口腔变大,可以产生()、()、()的效果。（2.0分）2.0 分
A、
舌头放松
B、
声音产生共鸣
C、
声带变紧
D、
声音悦耳
我的答案：ABD
三、判断题 （题数：30，共 30.0 分）
1相比于读书,讲话时可以随时停顿。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
2坚持练习“一字悟”能使讲话者从“出手成章”到“出口成章”。()（1.0分）1.0 分
我的答案： √
3讲话出现两个观点时应该巧妙链接。()（1.0分）1.0 分
我的答案： √
4前读后看”的意思是说讲话时“前半句看观众,后半句看文字”。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
5讲话加手势能使说话更有感情是因为加手势能触景生情和使人体的节奏一致。()（1.0分）1.0 分
我的答案： √
6手势与讲话时的感情没有关联。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
7"三口诀”的意思就是说在讲话时把两个以上的小观点编成常用词。()（1.0分）1.0 分
我的答案： √
8讲话时在做完一个动作后应该收回又做。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
9“生动”是指符合生活规律,从生活当中提炼。()（1.0分）1.0 分
我的答案： √
10通过肌肉记忆后自然而然能够形成习惯。()（1.0分）1.0 分
我的答案： √
11"二活”的意思就是说讲话时要做手势,使讲话鲜活生动。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
12讲话时可以随时停顿。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
13镜子是最好的老师,让人有对象感。()（1.0分）1.0 分
我的答案： √
14开始讲话前可以不用停顿三秒。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
15曾国藩在教导李鸿章时认为一个人的失败就在于傲、庸二字,即“巨室之败,非傲即庸”。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
16“一字悟”是针对“一简二活”的练习。()（1.0分）1.0 分
我的答案： √
17讲话不应该加手势。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
18微笑可以开发左脑,左脑在放松的状态下才会工作。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
19练习眼定方法时不能采取一对一的方式。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
20人说话时不会气沉丹田会导致气息浅和气息虚。()（1.0分）1.0 分
我的答案： √
21人说话时,吐字的器官是上唇、下唇和舌头。()（1.0分）1.0 分
我的答案： √
22讲话的效果是百分之二十是视觉,百分之八十是听觉。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
23讲话中说“大家好”这三个字时,声音大小应该是依次降低。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
24讲话时应该使五指并拢。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
25当众讲话的定义是一人对多人,口、手、脸共同参与的多媒体表达。()（1.0分）0.0 分
我的答案： ×
26左脑掌控逻辑、语言、文字,右脑掌控形象、创意。()（1.0分）1.0 分
我的答案： √
27要走稳,首先就是要做到脚后跟先落地。()（1.0分）1.0 分
我的答案： √
28双人舞”在任何场合都能使用。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
29左脑具有掌控逻辑、语言、文学等方面的功能;右脑具有掌控形象、创意等方面的功能。()（1.0分）1.0 分
我的答案： √
30只要持之以恒地练习,我们就能把简单做到极致,成为天才。()（1.0分）1.0 分
我的答案： ×
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